La presente mesa propone conjugar trabajos filosóficos y sociológicos que, desde una perspectiva pragmatista focalizada en los procesos de acción, pongan de relieve las interrelaciones existentes entre conocimiento científico y prácticas sociales. Estos debates y controversias entre saberes expertos y ordinarios permiten indagar las formas en que ciertos conocimientos científicos son puestos en práctica y a la vez sometidos a crítica y reajuste. En ese sentido, los problemas públicos son fértiles indicadores de los procesos de configuración y reconfiguración de una pluralidad de saberes y de la creación de nuevos espacios públicos donde dichos saberes se articulan e hibridan. Esta mesa convoca a la presentación de trabajos teóricos y empíricos que se centren especialmente en los siguientes ejes temáticos: Procesos de articulación entre conocimiento científico y saberes prácticos. Vínculos entre acciones, creaciones de espacios públicos y procesos de configuración de mundos. Articulaciones e hibridaciones de saberes plurales: ciencia, arte y espiritualidad.