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Actas
Mesa 164. CRISIS DEL TRABAJO EN TIEMPOS DE CRISIS SANITARIA. CONSECUENCIAS Y DESAFÍOS (ET: Pandemia)
Coordinadores:
Javier Hermo.
Cecilia Lusnich.
Cecilia Lusnich.
Descripción:
La Sociología del Trabajo ha reflexionado sobre las estrategias de reestructuración implementadas dentro del sistema capitalista y también sobre las mutaciones derivadas de la hegemonía neoliberal. Uno de los núcleos de esta reestructuración sistémica se ubica en la transformación radical de la ‘sociedad industrial”, de un sistema productivo basado en factores materiales hacia un sistema económico basado en factores simbólicos y en el conocimiento. La pandemia global pone en evidencia antiguas y nuevas problemáticas laborales, con una creciente fragilidad de los empleos y una vulnerabilidad de ingresos que alcanza porciones cada vez mayores. La crisis sanitaria causada por la COVID-19 llegó a nuestro país en un contexto de profunda recesión; caída del PBI, altas tasas de inflación y deuda pública. Presenciamos un nuevo giro en la ofensiva del capital sobre el trabajo que traslada a este último sus consecuencias. Podemos distinguir distintos sectores de trabajadores afectados durante y por la pandemia: 1) asalariados de sectores estratégicos que no han abandonado sus puestos de trabajo, 2) aquellos no prioritarios que pasaron por diferentes etapas de confinamiento (industrias y servicios no prioritarios); 3) los asalariados que siguen trabajando pero desde sus casas (teletrabajo); 4) el sector informal de la economía; 5) el trabajo doméstico y/ o reproductivo ; 6) quienes han sido despedidos durante el curso de la pandemia. La mesa invita a poner en debate las múltiples manifestaciones e impactos en el mundo del trabajo, tanto aportes teóricos como de casos o sectores específicos, de la pandemia y de la postpandemia.
Silvia Morales Carrizo (Universidad Nacional del Litoral- Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales)
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Federico Baraghian (INDEC) y Lara Gervai (INDEC)
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Sofía Pérez Martirena (Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación)
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