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\"Verde que te quiero verde\": El debate por una educación con perspectiva de género en el ISFD 19
Viviana Silvia FIXMAN - UNQ/ISFD 19.
Florencia CARLON - ISFD 19.
XIII Jornadas de Sociología. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2019.
  ARK: https://n2t.net/ark:/13683/eo3B/u97
Resumen
Durante el año 2018 en la Argentina, numerosas organizaciones se manifestaron en apoyo a la interrupción voluntaria del embarazo (IVE). A partir de la sanción favorable en la cámara de Diputados, en junio de 2018, muchas mujeres empezaron a visibilizar y expresarse en torno a esta problemática, centrada principalmente en un reclamo de la clase media. El presente trabajo, indaga cuáles fueron las principales razones y acciones para la conformación del grupo “Verde que te quiero verde”, profesores y docentes en formación por la plena vigencia de la ESI. Este colectivo docente estudiantil se sitúa en el Instituto de Formación Docente N°19 de Mar del Plata. La investigación explicita como las y los futuros docentes y profesores transitan en sus acciones y pensamientos las tensiones generadas a partir de la “prohibición” de una charla-debate sobre la despenalización del aborto legal, seguro y gratuito dentro de la institución educativa; así mismo cómo resuelven los conflictos dentro del marco institucional para finalmente dar respuesta y transformar la realidad.
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