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El sujeto en el sujeto académico y una pregunta por la formación de les sociólogues
Bruno Sassone Torcello.
XIV Jornadas de Sociología. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2021.
Resumen
Este escrito surge como parte de la actividad final de la materia Construcción Histórica de la Subjetividad Moderna y se plantea trabajar sobre la concepción del sujeto en los escritos de León Rozitchner a través de la indagación respecto de mi propia experiencia como estudiante universitario en la carrera de sociología. Además me importa retomar el debate planteado en La izquierda sin sujeto (1966) con John William Cooke, pensando alrededor de este la construcción de la categoría de sujeto para entrelazar con las experiencias propias que también orientan lo escrito. La pregunta por el ser sociológico, por qué significa ser un sujeto sociólogo implica tomar estas ideas y volcarlas en un breve análisis de los discursos, percepciones, imágenes, sensaciones que he transitado durante mis años en la carrera. El objetivo es entonces pensarse dentro de esta institución e intentar, a partir de las categorías presentadas en Rozitchner, comprender y explorar la formación contradictoria de una imagen y unas expectativas muchas veces inalcanzables. Me propongo esta presentación entonces, mas que como un esfuerzo por hacer currículum (que sin embargo no deja de ser relevante), como un espacio en el cual pueda abrir una discusión a veces excluida de los ámbitos académicos
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