El inocultable rezago que padecen los países latinoamericanos en relación a la generación de conocimiento útil en general y en Ciencias Sociales en particular, es resultado, entre otras cosas, de la debilidad metodológica de los proyectos de investigación que realizan nuestros investigadores. Una investigación sin coherencia metodológica, diluye su profundidad y debilita la contundencia y la fuerza de sus impactos. El objetivo del presente trabajo es, desarrollar una guía para realizar investigaciones en Ciencias Sociales a partir de identificar su dimensión metodológica, distinguiendo cuatro Niveles: Epistemológico, Lógico, Procedimental y Técnico; tres Momentos: Diseño, Desarrollo y Difusión; y tres etapas para cada uno de los Momentos. Para ello, iniciamos con la caracterización del proceso de investigación entendiéndolo como un caso particular de praxis a partir de la interacción entre la Teoría practicada y la Práctica teorizada; posteriormente se ubica la dimensión metodológica como el puente entre teoría y práctica dentro de la praxis investigativa; en seguida se describen los Niveles, los Momentos, y las Etapas del puente metodológico; y finalmente, se integran en una Guía metodológica (GM) para la realización de investigaciones en Ciencias Sociales.