En nuestro artículo intentaremos dar cuenta de la relación que existe entre distintas clases sociales y las prácticas musicales, así como también las posibilidades y restricciones que encuentran los sujetos para acceder a espacios culturales e instrumentos que les permitan apropiarse de dichas prácticas. A su vez, expondremos nuestra posición respecto de la responsabilidad del Estado y en qué medida asume las pertinentes obligaciones para asegurar el acceso a la educación musical y sus prácticas específicas. Para poder problematizar este punto realizaremos entrevistas en profundidad a estudiantes del conservatorio Juan José Castro y personas que se desarrollen en bandas del under. Finalmente, expondremos nuestra posición respecto de la relación y acceso que se tiene a determinadas clases sociales y a su educación musical y sus prácticas específicas.