Actualmente la Ciudad Autónoma de Buenos Aires está atravesando un proceso complejo con respecto a la Educación Superior no universitaria. Debido a que el Gobierno ha presentado un proyecto de ley que pretende crear una Universidad de Formación Docente. En ella se procura transferir toda la formación docente superior a una única institución, lo que impactaría en la vida democrática institucional, en la centralización de los recursos y las decisiones en el Poder Ejecutivo (dado que entre algunas de sus funciones, sería el órgano encargado de designar al rector organizador). Sin embargo, quedan sin especificar métodos de jerarquización sobre la carrera docente. En este trabajo se pretende analizar el proyecto UNICABA, focalizándose en las estrategias de gestión, buscamos relacionar los conceptos de resistencia, hospitalidad y extranjeridad que proponen Graciela Frigerio y otros pedagogos de la educaciòn, como elementos de democratizaciòn de la educaciòn y qué sucede con dichos conceptos en contexto de Neoliberalismo.