A partir de los relatos de vida de mujeres de clase media y obrera consolidada, esta ponencia se propone analizar, desde su propia perspectiva, qué elementos consideran que posibilitaron la movilidad social ascendente al interior de sus trayectorias ocupacionales. Asimismo, se analizan qué significados le atribuyen a sus experiencias y cómo explican los procesos de ascenso social que son resultado de procesos de retroalimentación entre sus biografías personales y entornos, instituciones, grupos de relación, etc. La estrategia metodológica consiste en la realización de entrevistas biográficas en profundidad. Trabajamos con mujeres jefas de familias que residen en el AMBA: una de clase obrera consolidada y la segunda de clase media. A través de la reconstrucción y el análisis de sus biografías y testimonios establecimos cómo para la entrevistada de clase popular el punto de inflexión en su trayectoria ocupacional lo delimitó su capacidad de agencia mientras que en el segundo caso, el de la entrevistada de clase media, los factores determinantes fueron la educación y la entrada al mercado de trabajo. Se trata de dos trayectorias de ascenso social pero transitadas de modos diferentes. Sus voces reflejan posibilidades y limitaciones, puentes de acceso a nuevos espacios de desarrollo o tranqueras para la continuidad en la formación y el desarrollo profesional. Está investigación forma parte de un proyecto UBACyT dirigido por Ruth Sautu y Co Dirigido por Alejandra Navarro.