Resumen Interescuelas 2013: La Reforma de 1918 y la clase trabajadora Argentina Mucho se ha escrito sobre la reforma de 1918 en clave de proceso de democratización de la educación superior, como parte del proceso de apertura democrática más general. Sin embargo, pocas miradas ponen el acento en que la reforma fue una verdadera revolución universitaria en relación al régimen político dominante amparado en la Ley Avellaneda, un verdadero sistema de castas que se auto reproducía. Dicho régimen expresaba una concepción profundamente aristocratizante y elitista, por lo tanto, alejado de las necesidades sociales de las grandes mayorías. El mismo se encontraba al servicio de proveer cuadros técnicos y profesionales para las clases dominantes del país. ¿Cuál fue el verdadero contenido social de la Reforma? La misma hizo estallar por los aires la concepción clasista de la universidad y abrió las puertas para que las capas medias pudieran sostener el acenso social al mismo tiempo que se cuestionaba las estrategias divisionistas del movimiento obrero, llevadas acabo por la burguesía argentina y sus aliados en el campo educativo. El impacto de la Revolución Rusa de 1917 sobre el movimiento estudiantil es parte del fenómeno que intentaremos analizar, a través del encuentro entre sus dirigentes y los dirigentes del flamante Partido Socialista Internacional, antecesor el Partido Comunista de la Argentina. ¿Cuál fue el verdadero vínculo entre estos dirigentes? ¿Cuál fue el vinculo social entre el movimiento estudiantil y el movimiento obrero? ¿Cuál es la relación entre los métodos y formas de organización adoptadas por el movimiento estudiantil durante su proceso de lucha y las que el movimiento obrero viene gestando hace décadas? Estas son algunas de las preguntas que intentaremos dilucidar a lo largo del presente trabajo. El grueso de la historiografía tradicional ha soslayado el como la revolución operada en el seno de la universidad, teniendo como protagonistas al joven movimiento estudiantil y un sector de los graduados recientes , provoco un vínculo de estrecha solidaridad entre los estudiantes y la clase trabajadora Argentina. En el presente trabajo presentamos el análisis de ese vínculo al calor de las lecturas que nos permiten realizar las principales fuentes de la época. Fundamentalmente nos concentraremos en la prensa nacional, la prensa estudiantil y las correspondencias de la época. Nombre: Carlos David Garberi DNI: 25284740 Institución: Docente UBA