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Transformaciones del sistema educativo argentino: del mito del sentido único al ¿mito de la fragmentación? Reflexiones sobre la articulación/sincronización entre teoría y cambio social
Inés Rodríguez Moyano - IIGG, UBA.
VII Jornadas de Sociología. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2007.
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