El campo temático de los Adultos Mayores y su articulación con el tema del envejecimiento ha sido escenario de transformaciones en el ámbito académico que remiten a la presencia de diversos paradigmas en pugna. Al presente, tal articulación desafía la consolidación de abordajes interdisciplinarios evitando caer en aproximaciones simples y totalizantes. En este sentido, las relaciones intergeneracionales y los saberes asociados a ellas, constituyen un componente clave a los fines de comprender desde una perspectiva relacional y contextualizada las perspectivas plurales y los saberes situados que los diferentes conjuntos sociales elaboran con respecto al envejecer y a la identidad múltiple y dinámica de los Adultos Mayores. Este trabajo se propone explorar las formas contemporáneas de ver y pensar las relaciones intergeneracionales por parte de los Adultos Mayores. Constituye una aproximación inicial con base en las experiencias desarrolladas como resultado de una actividad de la Cátedra de Etnografía II (FCNYM, UNLP) en el marco del Programa de Educación Permanente para Adultos Mayores (PEPAM, UNLP). El trabajo se basa en una aproximación cualitativa con entrevistas semi-estructuradas realizadas a un conjunto de Adultos Mayores asistentes a los diferentes talleres.