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Reflexiones preliminares y diagnóstico en torno a perfiles, imaginarios, percepciones y expectativas de los aspirantes a oficiales del primer y último año del Colegio Militar de la Nación, Escuela de aviación militar y Escuela Naval (2012)
Colotta Mariana - USAl- EDENA.
X Jornadas de Sociología. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2013.
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Resumen
Desde 2003 se ha encarado un proceso de recuperación institucional de la Defensa, a partir de la adecuación jurídica del sector a los imperativos democráticos y republicanos. Nuevos contenidos, perfiles y horizontes educativos fueron incorporados como detonantes de un proceso de modernización de los paradigmas formativos del Ministerio de Defensa. En base a este escenario la propuesta apunta a indagar sobre el perfil que tienen los aspirantes a oficiales del último año; la evaluación que hacen sobre su formación profesional y militar y el grado de conocimiento, aceptación e identificación que tienen respecto de los nuevos referentes identitarios y las principales medidas que visibilizan al nuevo paradigma defensivo.
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