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¿Una generación de jóvenes neo-conservadores? Participación política y espectro ideológico en estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia
Oscar Alejandro Quintero Ramírez, Diego Sanchez, Santiago Lizcano Rojas, Pablo Velasco y Alexander Garzón.
XXXI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología. Asociación Latinoamericana de Sociología, Montevideo, 2017.
Resumen
La presente ponencia se propone indagar por la participación política y el espectro ideológico de la juventud universitaria en Colombia a través de los estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia. Esta universidad es la institución pública más importante del país, una de las más selectivas y con mayor calidad académica. Durante el período 1960 a 1990 su estudiantado se caracterizó por su talante crítico y revolucionario, con altas afinidades con las ideologías de izquierda emancipadoras en boda durante esos años. Algunos de los estudiantes de esa época hicieron parte de las guerrillas revolucionarias de corte izquierdista. A partir de los años 1990 se comenzaron a desarrollar y poner en práctica políticas de corte neoliberal caracterizadas por la desfinanciación de las universidades públicas y el consiguiente desmonte de políticas de bienestar estudiantil; así mismo por el auge de políticas públicas de subsidio a la demanda, generando transformaciones en la percepción de las familias y los estudiantes sobre la educación, en donde esta es vista como un servicio adquirible por medio del dinero y no como un derecho social. Por otro lado, desde esa misma década se comenzó a desarrollar lo que se puede considerar como una “hegemonía de derecha” en el país, sobre todo en las administraciones presidenciales y en las cuales tuvo su mayor auge los dos períodos presidenciales de Álvaro Uribe, acérrimo enemigo de las guerrillas y de las ideas de izquierda en sus versiones democráticas, así como promotor de ideas radicales de derecha. Es justamente en este contexto de transformaciones históricas, sociales y políticas que los jóvenes de hoy nacieron y crecieron. El propósito de la investigación es entonces indagar por el espectro ideológico de los estudiantes y sus niveles y formas de participación política. Como hipótesis de trabajo se propone mostrar que si bien esta generación de estudiantes puede ser relativamente progresista en temas sociales y culturales polémicos como lo pueden ser el matrimonio igualitario, el aborto o las corridas de toros, el centro de su espectro ideológico puede estar “movido a la derecha” caracterizado por una baja legitimidad de posiciones radicales de izquierda como lo pueden ser la lucha revolucionaria y el ejercicio de la violencia. La investigación que sustenta la ponencia se desarrolla en el marco de las actividades del “Semillero de Investigación en Educación” del Departamento de Sociología de la Universidad Nacional de Colombia. El corpus de información se basa en una encuesta representativa dirigida a los estudiantes de esta misma universidad en la sede de Bogotá, la metodología de análisis se basa en la descripción de la información estadística junto con un análisis multivariado.
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