Este trabajo presenta una serie de resultados de mi tesis doctoral titulada \"La violencia escolar en perspectiva histórica. Un análisis de la trayectoria del fenómeno en escuelas públicas de nivel medio (Ciudad de Buenos Aires y Conurbano bonaerense), 1969-2010\" (CONICET - FFyL-UBA). Dicha tesis tuvo como objetivo estudiar el problema de la violencia en las escuelas medias argentinas desde una perspectiva histórica. El diseño de la investigación incluyó dos dimensiones: una cualitativa y otra cuantitativa. Aquí se expondrán los principales hallazgos de la segunda, llevada a cabo a partir de fuentes periodísticas. Las conclusiones de este trabajo contradicen la idea según la cual el problema de la violencia escolar es, en realidad, un problema de “perspectivas” que han cambiado con el paso del tiempo. Como veremos, a lo largo de todo el período se observa un crecimiento sostenido de las diferentes formas de la violencia escolar. Crecimiento que se acelera particularmente durante la década del noventa. Vinculado a lo anterior, se verifica una relación entre la expansión de la violencia y la degradación de las condiciones de vida de la población.