La presente ponencia analiza los resultados preliminares de la utilización de una guía metodológica para producir historias narradas para sobre la respuesta institucional y comunitaria frente a violencias contra niñas, niños y adolescentes (NNyA). Esta herramienta metodológica ha sido diseñada para facilitar la narración de situaciones concretas a partir del relato de trabajadoras sociales, médicas, enfermeras, psicólogas, maestras, referentes comunitarios y activistas por los derechos de la infancia y adolescencia. En la primera parte se recuperan consensos globales, datos y estudios para caracterizar la problemática de las violencias sexuales contra NNyA. En el accionar de las instituciones persisten prácticas del paradigma tutelar; muchas veces las instituciones encargadas de brindar contención y cuidado son co-productoras del daño y los padecimientos. En la segunda parte se presentan los hallazgos preliminares sobre las tensiones y nudos críticos en las respuestas institucionales frente a violencias contra niñas, niños y adolescentes y se reflexiona sobre los posibles aportes del estudio para la investigación y las acciones que realizan a diario diversos equipos desde los territorios.