La presente investigación se inscribe en el marco del análisis de las políticas reivindicativas de la contemporaneidad que surgen de lo reclamos por la desigualdad de género, donde se entrecruzan los paradigmas de reconocimiento y redistribución. Se busca indagar las dinámicas mediante las cuales las instituciones estatales dan respuesta a las demandas relativas a los derechos de las mujeres, poniendo la mirada sobre la implementación de la capacitación en perspectiva de género en el Poder Judicial de Entre Ríos impulsada en el marco de la “Ley Micaela” y, previamente, por la C.S.J.N.. Utilizando el método de estudio de caso, se realizaron entrevistas semiestructuradas a las funcionarias a cargo de la capacitación, observación participante en los talleres y análisis de documentos emitidos por el Centro de Género del P.J.E.R., la Oficina de la Mujer de la C.S.J.N. y por el Ministerio de las Mujeres, Género y Diversidad. Este estudio pretende realizar un aporte al análisis sociológico de los problemas públicos, dando cuenta de las disputas cognitivas y morales que subyacen en la implementación de políticas públicas, frente al desafío de introducir modificaciones acorde a las reivindicaciones en torno a parámetros identitarios por fuera de los definidos por el Estado Nación.