ACERCA DE LA ENSEÑANZA DEL PENSAR HISTÓRICAMENTE Y LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA, EN EL ANÁLISIS DE LOS INFORMES DE PRÁCTICA DOCENTE DE ALUMNOS UNC.

Desirée Toibero; Sánchez Romina

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ACERCA DE LA ENSEÑANZA DEL PENSAR HISTÓRICAMENTE Y LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA, EN EL ANÁLISIS DE LOS INFORMES DE PRÁCTICA DOCENTE DE ALUMNOS UNC

Desirée Toibero y Sánchez Romina.

XVII Jornadas Interescuelas/Departamentos de Historia. Departamento de Historia de la Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Catamarca, Catamarca, 2019.

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