Se presentan las conclusiones de la tesis de grado de licenciatura, la cual se propuso analizar la construcción social de las inundaciones, a partir del análisis de discursos científicos, técnicos y periodísticos. Se comparan dos eventos acontecidos en la ciudad de Santa Fe (1982-83 y 2003) tomando como eje de análisis la explicación de las causas, la atribución de responsabilidades y las formas de denominar el fenómeno que construyen los actores para comprender cada evento. Se establece una comparación en cuanto a las formas de comprender el fenómeno, partiendo de los conceptos de riesgo y peligro, desde la perspectiva de la percepción, a partir de los aportes teóricos de Lhuman, Beck y Douglas. Las principales conclusiones a las que se arriba refieren a como en la construcción social del fenómeno en cada momento histórico, se produce una relación entre el estado objetivo (inundable) y las representaciones subjetivas (acerca de lo considerado riesgoso o no). En los discursos estos aspectos están en permanente tensión y se resuelven de manera específica según el campo discursivo analizado, tanto como en relación al contexto social. Se observa que la exposición a los fenómenos de inundación, recurrentes y constitutivos de la propia identidad e historia santafesinas, es mediado por las apropiaciones, discusiones, interpretaciones, negaciones y contradicciones circulantes a nivel público, por parte de las voces institucionales. Estas voces moldean las formas de representar y -por lo tanto-, generan determinados esquemas de acción y actuación frente a la ocurrencia de este tipo de fenómenos. Entonces, si se entiende a la naturaleza como un actor arbitrario e imposible de controlar, es plausible que las prácticas se vinculen con la evacuación de zonas afectadas. En cambio, si se entiende al hombre como capaz de modificarla y controlarla, se espera que los individuos desarrollen todo este potencial de contención.