La presente ponencia tiene la intención de compartir algunas conclusiones que se elaboraron a partir de una investigación que puso el acento en las características de los jóvenes que ingresan a la vida universitaria con el objeto de reconocer aspectos psicosociales de los mismos vinculados a los cambios que se producen por la incorporación necesaria de nuevas disposiciones propias de un habitus universitario. Dicha investigación fue realizada en una universidad cordobesa, situadaen Argentina. La metodología de investigación fue de enfoque mixto. Se trabajó con la población de estudiantes de primer año de la carrera de Abogacía, durante los años 2010 y 2011. Se administraron encuestas y realizaron entrevistas. En esta oportunidad se presentan los resultados vinculados a los datos sociodemográficos para caracterizar aspectos de la vida de los y las estudiantes, la vinculación con la elección de carrera reconociendo el lugar de la familia y las aspiraciones que los estudiantes van naturalizando en los mismos procesos de crianza. También se comparten aspectos referidos a la escolaridad en el nivel medio ligado a consideraciones sobre los cambios actuales en el trabajo intelectual y en la vida social que han sido generados a partir de la nueva vida universitaria.