La reaparición del movimiento estudiantil secundario en el ojo de la opinión pública durante el proceso de lucha que encabezaron en el 2010 los estudiantes de la Ciudad de Buenos Aires tuvo su hito central en la marcha del 16 de septiembre, en la cual no solo se recordó lo ocurrido en 1976 sino también se lo vinculó con las luchas en ese entonces vigentes. Bajo el marco de este conflicto por la educación pública, sostengo que el movimiento estudiantil emprendió un proceso de autoidentificación que permitió su reaparición como actor político activo. Siendo este proceso un trabajo de articulación entre identificaciones propias e identificaciones preestablecidas socialmente, procuraré describirlo a partir de una serie de entrevistas semiestructuradas realizadas a alumnos de los últimos años del secundario del C.A.B.A. durante Mayo-Junio de 2011. En este sentido, dado que el hito central de esta lucha fue la marcha por la “Noche de los Lápices”, buscaré corroborar la influencia o no de la narrativa actualmente dominante sobre la década del 70´s en argentina, particularmente de la militancia de aquellos años, en la identidad del movimiento estudiantil secundario.