El presente trabajo se propone hacer una indagación sobre la relación de los jóvenes en la escuela y en el boliche. La institución escolar es un ámbito de socialización donde los jóvenes se construyen como sujetos en sociedad. En función de sus afinidades, los estudiantes forman grupos de pertenencia con los cuales se identifican diferenciándose unos de otros. Por su parte, el boliche, con su música, se constituye en un eje diferenciador entre ellos. Están los que salen a bailar y los que no salen, los que van a boliches caretas y los que van a los boliches cumbieros. Así, la subcultura de la noche se transforma un campo con códigos y significados propios a través de los cuales los jóvenes se relacionan e identifican.