Las diversas reflexiones que suscita el rastreo de la cuestión metodológica dentro de la obra de Michel Foucault constituyen un aporte significativo en el desarrollo de la investigación dentro campo de las ciencias sociales. El corpus foucaultiano ofrece varios momentos en los que el autor se propone explicitar criterios y pautas que compusieran los abordajes de las diferentes temáticas a las que fue dirigiendo su atención. Estos pasajes suelen ser el resultado de ponderaciones que Foucault realiza luego de que sus investigaciones estuvieran consumadas, dando cuenta de una dinámica metodológica que sólo a posteriori y analíticamente puede escindirse de aquello que se aboca a conocer. En la presente comunicación propondremos una aproximación a algunos de estos criterios y pautas que configuraron las formas en las que Foucault procuró establecer relaciones de conocimiento. Concentraremos nuestra atención en el abordaje foucaultiano del discurso, generalmente remitido al momento arqueológico del pensamiento del autor pero también presente en el momento genealógico. Desde allí buscaremos precisar ciertos vínculos entre el plano discursivo, el plano de las prácticas, la noción de dispositivo y el análisis de los diversos modos de subjetivación. Se aspira así establecer un diálogo fructífero con el pensamiento de Foucault que nos permita enriquecer y fortalecer nuestras prácticas en tanto productores de conocimiento.