La ingeniería es considerada, una disciplina que favorece la aplicación práctica del conocimiento teórico, a través de la interacción con diferentes áreas del conocimiento. Mediante esta, se espera mejorar la calidad de vida de la sociedad, dando solución a problemas complejos que la afectan. No obstante, dependiendo del enfoque, esta disciplina puede usarse para empoderar a las comunidades o para dominarlas por medio del control de los recursos. Dicha disyuntiva, se enmarca en el paradigma que rige a las ciencias, y es por ello que, para cuestionar críticamente, es necesario profundizar sobre lo que rige cada enfoque, con el fin de establecer las similitudes y diferencias, en las que se construye la ingeniería y en la que también se plantean alternativas. Bajo estas reflexiones, ha surgido un colectivo llamado Ingeniería para la Vida, el cual se encuentra en un estado de reflexión epistemológica, construcción de líneas de investigación y propuestas de trabajo desde una perspectiva crítica e integral de la ingeniería. El objetivo de este documento es presentar el avance de las reflexiones epistemológicas y de la experiencia del colectivo, a través de una revisión de literatura y de la recolección de experiencias, que han surgido del problema planteado inicialmente, es decir las alternativas del colectivo, desarrolladas en medio de la disyuntiva que define la ingeniería en la actualidad.