Desde el año 2015, el municipio de Chía – Colombia cuenta con una política pública de presupuestos participativos, que le permite implementar otros niveles, formas e instancias de la voluntad ciudadana en la planificación y asignación presupuestal a nivel local. Esta política pública, ha movilizado diferentes actores y poblaciones en función de comprender y apropiarse de lo público y en el marco de su implementación se ha convertido en un escenario de formación alrededor de lo público, así como de construcción de nuevas ciudadanías. En la siguiente ponencia, nos aproximamos a analizar el fenómeno que vivió la comunidad de Chía en el marco de la implementación de esta política pública, tomando como referencia elementos teóricos y conceptuales, que nos permiten reflexionar sobre las apuestas y el contexto epistemológico de la política. Con posterioridad tomamos como punto de análisis un marco de referencia a partir de estudios de casos en otros territorios, que nos permite entender, dependiendo de los contextos particulares las dinámicas y complejidades de esta política y un ejercicio autocritico, en el cual, a partir de las reflexiones propias de los actores involucrados en el proceso, identificamos algunas limitaciones y posibilidades de esta política en el marco del proceso de formación ciudadana en el municipio de Chía. De esta manera, aportamos a la sistematización de esta experiencia, poniéndola en dialogo con diferentes posturas teóricas y conceptuales, análisis ideológicos y diversos territorios.