La presente ponencia es una avance de mi tesis de grado de Licenciatura en Sociología, la cual está en desarrollo. Abordaré las construcciones discursivas acerca de lxs niñxs y las infancias centrándome la relación adultx/niñx, presentes en los artículos de la sección “sociedad” de los diarios digitalizados Clarín, La Nación y Página/12 desde enero de 2016 hasta diciembre de 2017. Partiré de entender, por un lado, a “las” infancias como construcciones sociales y, por lo tanto, sus significados y características están condicionadas por una variedad de factores culturales e históricos. Por otra parte, retomaré los conceptos adultocentrismo y adultismo como categorías de análisis, que permitirán ahondar en las construcciones discursivas desde una mirada crítica y explicativa que amplía la interpretación de los roles asignados tanto a niñxs como a adultxs. Para ello me basé en el método de análisis cualitativo de contenido y del discurso, el cual me permitirá indagar los recursos léxicos, sintácticos y semánticos empleados por la prensa escrita en la construcción de las infancias.