Este trabajo se inscribe en un campo en constitución: el de los estudios sobre la lectura, la escritura y la edición en el encierro. Desde hace ya cinco años participo del Taller Colectivo de Edición, en el marco del Programa de Extensión en Cárceles (SEUBE, FFyL, UBA). Allí publicamos revistas que suponen un desafío para el campo de estudios editorial, que con su “un marcado sesgo ‘profesionalista’” (Broitman, 2013: 33) tiende a abordar la Edición en tanto actividad empresarial (De Sagastizábal y Esteves Fros, 2002), como oficio (McCormack, 2010; Gazzera, 2016) o bien como objeto de políticas estatales destinadas a la promoción de una industria y un mercado editoriales (De Diego, 2014 [2006]; Giuliani, 2018). Las publicaciones en contextos de encierro, en cambio, responden a modelos de proyecto editorial como el de las revistas culturales en Argentina, en tanto emprendimientos intelectuales colectivos como respuesta necesaria a una coyuntura política o estética (Sarlo, 1992; Beigel, 2003; Prislei, 2015), y guardan afinidad con el formato tanto material y de distribución del fanzine, privilegiado por movimientos políticos (Alamos, 2018) y culturales (Schmied, 2018), y caracterizado por “sus facetas identitarias, contraculturales y contrahegemónicas respecto a los medios masivos del establishment comunicacional” (Cosso y Giori, 2015: 8).