Este trabajo parte del supuesto que considera que los discursos fundantes del diseño moderno tendieron a naturalizar la preponderancia del imaginario masculino en la disciplina y en la producción de objetos. En ese sentido, el horizonte de posibilidades en términos de género permaneció sin cuestionarse por mucho tiempo hasta la llegada de la reflexión feminista a las disciplinas del diseño y la arquitectura. En particular, aquí se destaca que los reconocimientos y relatos oficiales sobre la escuela Bauhaus se enfocaron especialmente en sus protagonistas varones, dejando de lado a las mujeres que también renovaron de manera significativa el campo proyectual y visual del siglo XX. En suma, reflexionar sobre el legado y vigencia de la Bauhaus desde una perspectiva de género es el objetivo principal de esta comunicación.