Las líneas que comprenden el presente trabajo buscan aportar algunos conocimientos acerca de las múltiples relaciones entre la ejecución de políticas sociales y sus respectivos efectos en la sociedad. Pues entendemos que, en su diseño y modo de abordaje, las políticas sociales no tienen nada de aséptico. Por el contrario, producen formas y modelos de “sociedad deseada”. Bajo este horizonte, nos proponemos analizar algunos de esos efectos en dos programas de transferencia condicionadas de carácter masivo: la asignación universal por hijo y el ciudadanía porteña. Específicamente, abordaremos como estas políticas construyen en sus receptores mecanismos de soportabilidad del conflicto social a través de la puesta en marcha de determinadas sensibilidades. A su vez, examinaremos la incidencia de la escolaridad en estos procesos. Pues dicha práctica, tanto en los receptores como en sus hijos, provoca efectos que se anudan y concatenan en las sensibilidades y soportabilidades que producen estos programas. Para abordar estas temáticas, optamos por una estrategia metodológica cualitativa. Particularmente, realizamos entrevistas en profundidad a varones y mujeres receptores de los programas mencionados en la Ciudad de Buenos Aires y los partidos de La Matanza y Vicente López.