En las últimas décadas, el proceso de globalización abrió paso en el ámbito educativo a un avance de la transnacionalización de la Educación Superior (ES) con una marcada tendencia a la mercantilización de los servicios educativos. En este contexto, la ES atraviesa un corrimiento del lugar de bien público y de derecho hacia el de bien de consumo sometido a las reglas del mercado. Al mismo tiempo, se han identificado en este escenario grupos corporativos de alcance internacional con llegada a América Latina como proveedores de servicios de ES. Al respecto, este trabajo se centra en el abordaje de uno de los aspectos entendidos como significativos con respecto a la oferta académica desplegada por algunos de estos grupos en la región; se trata del discurso con que promocionan sus servicios educativos. Este análisis del discurso institucional-empresarial de promoción permite ofrecer una reflexión sobre los valores subyacentes y la forma en que tal modalidad promocional interviene en la reproducción de una visión de la ES como bien comercial, de la universidad como empresa y del estudiante como cliente. Estudio enmarcado en la investigación “Transformaciones de los sistemas universitarios en América Latina: su adecuación a las tendencias del nuevo escenario internacional, la globalización. Las estrategias de transnacionalización de la educación superior (2000- 2017)”, Programa Ubacyt, Universidad de Buenos Aires, directora: Dra. Alicia Iriarte.