INTRODUCCIÓN: En el marco de nuestro equipo de Intervenciones Comunicacionales en las Adolescencias nos vimos motivados por las experiencias relatadas por adolescentes y familias en la consulta en salud sobre el juego en red Fortnite. Es un videojuego de rol multijugador masivo en línea gratuito que permite a miles de jugadores introducirse en un mundo virtual de forma simultánea desde distintas plataformas. Los jugadores deben formar equipos, explorar el territorio, conseguir armas y recursos, hacer construcciones, esconderse y moverse, defenderse y matar para sobrevivir. ¿Qué nos preguntamos? ¿Este tipo de juego se vuelve obsesivo incluyendo síntomas de \"déficit de control\": incapacidad de dejar de jugar e ignorar otros intereses y actividades? ¿Podemos pensar las pantallas como superficies donde desplegar el juego hoy? ¿Se sumarán las pantallas a los juguetes de esta época? OBJETIVO: Describir patrones de juego Fortnite en adolescentes argentinos y detectar “banderas rojas” para actuar en forma preventiva. Realizar un análisis FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades, Amenazas) de esta modalidad lúdica. MATERIALES Y MÉTODOS: Estudio exploratorio con diseño descriptivo transversal en el marco de una Investigación social en salud. Recolección de datos prospectiva. Población: adolescentes y jóvenes argentinos entre 8 y 22 Nos encontramos frente al desafío de pensar, reflexionar y problematizar un fenómeno sociocultural que atraviesa la cotidianeidad de adolescentes hoy