La educación formal, es uno de los pilares fundamentales en las transiciones de las sociedades (Freire;1974), pero por mucho tiempo ha estado controlada, diseñada, normalizada, por aquellos que ostentan el poder económico y político, transformándola en un aparato ideológico para la reproducción del sistema imperante. México no ha sido la excepción y el Estado ha utilizado la educación como recurso para dominar, enajenar y crear mano de fuerza barata, siendo su objetivo principal insertar a los jóvenes en el sector productivo. Algunos científicos sociales consideran que es imposible salir del sistema capitalista, ya que toda la población se encuentra regida por una racionalidad instrumental, para otros, el actor social tiene capacidad de resistir y plantear modelos alternativos mediante la organización, encontrando acciones colectivas en contra del sistema educativo dominante, como es el caso de la escuela de estudio, en la cual se desarrolla una metodología y plan de estudios diferentes a la impuesta por el Estado. La temática se aborda bajo la investigación acción participativa por medio de la cual se encontraron los resultados más relevantes. Es importante conocer las acciones colectivas locales para demostrar que si es posible un cambio social.