La música popular como recurso para la enseñanza y la discusión de la historia contemporánea de Argentina y Latinoamérica. Las marchas partidarias, el corrido mexicano y la canción de protesta.

Dunan, Fernando Gabriel

XVI Jornadas Interescuelas/Departamentos de Historia > Actas > General > Mesa 59

La música popular como recurso para la enseñanza y la discusión de la historia contemporánea de Argentina y Latinoamérica. Las marchas partidarias, el corrido mexicano y la canción de protesta

Dunan, Fernando Gabriel.

XVI Jornadas Interescuelas/Departamentos de Historia. Departamento de Historia. Facultad Humanidades. Universidad Nacional de Mar del Plata, Mar del Plata, 2017.

Dirección estable: https://www.aacademica.org/000-019/320

Texto completo

Descargar PDF

Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons.
Para ver una copia de esta licencia, visite https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es.