Esse artigo é fruto de estudos sobre trabalho docente e relações de gênero iniciados nas formações acadêmicas das autoras no mestrado em sociologia e em educação. Nesse sentido, esse trabalho objetiva apresentar uma discussão sobre o trabalho no setor de serviços, especificamente na educação, no trabalho de mulheres, professoras da educação infantil, bem como a relação com seu contexto pessoal e familiar, a fim de compreender a administração das emoções no trabalho com a educação de crianças e nos diversos ambientes que cerceiam sua vida. Para tanto partiremos por uma análise da sociologia das emoções, tendo em vista que a partir desse olhar podemos analisar as desigualdades das estruturas sociais em sua relação com o sentimento, com o trabalho emocional e as grandes influências que podem exercer nesse contexto. Ao tratarmos as emoções como uma categoria sociológica abrimos a possibilidade de ampliar a compreensão para além de uma análise macro, generalizante, focada em tradições. Dito isto, para dar conta da discussão serão utilizados na construção teórica desse artigo, autores como Hochschild, Jaggar, Bonelli, Kergoat, Pisciteli, Gatti, Ferreira dentre outros. Palavras-chave: Setor de serviços; Trabalho docente; gênero; Divisão sexual do trabalho; Emoções.