La metodología cualitativa de la investigación social se presenta como un campo en constante transformación. Más precisamente las investigaciones sobre estudios migratorios han incluido el uso de herramientas relacionadas con la investigación basada en el arte con el objeto de abordar estas temáticas en mayor profundidad. En este sentido, el presente escrito tiene por objeto indagar en el uso potencial de recursos visuales en los estudios migratorios, más precisamente en las investigaciones sobre discriminación hacia migrantes externos, centrándonos en las representaciones de la sociedad receptora. Para ello reflexionamos sobre la experiencia de investigación realizada en el marco de un Proyecto de investigación UBACyT , del cual la autora es parte. En dicha investigación se usaron fotografías como recurso complementario a las entrevistas en profundidad, es decir como técnica de obtención de información con el objeto de rastrear las representaciones sociales discriminatorias presentes en la relación nativos-migrantes externos en la institución educativa argentina.