Son muchos los desafíos que deben enfrentar los bachilleratos populares en este nuevo momento político, distinto a aquel que los vio surgir, diez años atrás. El objetivo es presentar elementos al balance y perspectiva de éstas experiencias, caracterizando tiempos e identificando nuevas contradicciones en éstas escuelas populares gestionadas desde movimientos sociales cuyo objetivo continua siendo el cambio social y su estrategia, la construcción de poder popular. El nuevo tiempo político-social presenta nuevos desafíos: Entre el largo aliento por el cual proyectarse y la urgencia que la coyuntura propone. La necesidad de dar una disputa realmente ideológica al Estado por lo simbólico-pedagógico- material. Para ello un breve repaso: desde las escuelas anarquistas (pasando por los CENS) hasta los bachilleratos populares. ¿En que marco se da la disputa actual?: De estado Educador a Estado subsidiador: breve caracterización de la política educativa en los últimos veinte años. La precarización de la oferta. El estado ofrece gestión social, los bachilleratos populares exigimos auto gestión. ¡La coyuntura que aprieta! Breve lectura de la coyuntura actual desde lxs de arriba y desde lxs de abajo, para generar una estrategia real intervención en lo sindical-territorial. Lo territorial-sindical: como una tensión fundamental a explorar y aportar.