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Formación de profesionales con el criterio de una movilidad de todos
Aníbal Vázquez.
XI Jornadas de Sociología. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2015.
Dirección estable:
Resumen
En la Facultad de Ingeniería de la UNLP, por una cuestión cultural, los temas de transporte no están valorizados como los vinculados al área estructural. El hecho de saber que el objetivo global de la asignatura Transportes es dar a conocer el mercado del transporte, sus características, y los criterios para gestionarlo adecuadamente -teniendo en cuenta sus efectos sociales, ambientales y económicos- nos acerca a las diferentes visiones que pueden tratarse en la materia. Para el cumplimento de este propósito se desarrollan instancias de diálogo con las docentes de las cátedras (afines) e incorporan otras voces con legitimidad académica o trayectoria académica, profesional, teniendo en cuenta las visiones de los alumnos sobre los temas que más les interesa o preocupa del transporte y la movilidad. En esta propuesta se tuvo en cuenta los rasgos culturales de la FI-UNLP, tratando de incidir en ellos promoviendo prácticas vinculadas a una cultura en colaboración Valorizar la enseñanza de Transportes, formando futuros ingenieros involucrados responsablemente en problemas sociales. Entender al conocimiento como el armado de un rompecabezas de distintas visiones del saber o de inclusión distintos saberes.Se busca mostrar como a través de cambios comenzó a visibilizarse mejor académicamente la cátedra y la importancia de la especialidad.
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