Si bien ante la afirmación “Todos somos iguales, todos somos diferentes” asentiríamos reconociendo en ella un acuerdo generalizado, la misma dispara una cuestión inmediata: “iguales o diferentes, ¿quiénes?; iguales a qué, diferentes con respecto a qué”. En el Reino Unido, a principios de los 80, Mike Oliver acuñó la expresión \""modelo social de la discapacidad\"", empleado inicialmente para la formación de trabajadores sociales y otros profesionales que se desempeñaran en el campo de la discapacidad, expresión que luego se convirtió en una herramienta heurística o ayuda para comprender el campo. Como lo sostiene Barnes (2008), este modelo constituye una herramienta con la cual se pretende ganar en perspectiva en el estudio de las tendencias discapacitantes de la sociedad moderna para poder generar así políticas y prácticas que faciliten su redireccionamiento. En Argentina pareciera avanzarse en un discurso acerca del reconocimiento de los derechos de las personas con discapacidad pero no así con respecto al escaso impacto en la mejora de sus condiciones de vida (salud, educación, trabajo, ciudadanía, etc.). o de las personas de su entorno inmediato. El propósito de esta ponencia consistirá en plantear algunas notas del modelo social de la discapacidad para su discusión en el contexto argentino.