Argentina, 2015. A ma?s de un an?o de la sancio?n de la Ley Nacional de Salud Mental (N°26657), la pra?ctica del encierro sigue siendo frecuente en el a?mbito de la salud mental. Mediante el empleo de una metodologi?a cualitativa -que incluye tanto ana?lisis comparativo de documentos como estudio de casos-, y, entendiendo la instancia del diagno?stico como base de legitimacio?n del saber-poder biome?dico, se intentara?: -Describir las fundamentaciones epistemolo?gicas de la enfermedad mental y cua?les son las condiciones que habilitan el encierro en la ley actual. -Establecer en que? medida las nociones de “Discapacidad/enfermedad mental” son construcciones de sentido subjetivas que tienen ma?s que ver con el mantenimiento/reproduccio?n de un orden social, cultural y discursivo que con un criterio cienti?fico de evaluacio?n objetivo. -Indagar si hay algu?n tipo de vinculacio?n/relacio?n hermene?utica entre el concepto de estigma y los“conceptuados”. Describir co?mo es esta vinculacio?n. Los objetivos sera?n abordados desde un marco teo?rico cri?tico tomando autores como Hacking, Foucault, Popper, y Laing. Como adelanto, efectivamente se corrobora una relacio?n concepto-conceptuado en donde el primero, adema?s de ser un concepto impuesto de manera arbitraria, puede identificarse como un elemento constituyente del estigma que profundiza la exclusio?n civil y econo?mica.