En la región pampeana el impacto de la lógica internacional y el auge de políticas neoliberales generaron en lo local un fuerte aumento de movilidad poblacional. Así, cientos de pueblos rurales fueron víctimas del desarraigo radical de gran parte de la población hacia las ciudades de cabeceras generando a nivel comunitario un vacío social, comercial e institucional que posteriormente actuará como motor para la consolidación de los Centros Educativos para la Producción Total (CEPT) en la región. Los CEPTs constituyen la única experiencia de cogestión pedagógica e institucional entre el gobierno provincial y las comunidades rurales, así como el único sistema educativo centrado en la alternancia dentro del ámbito oficial. En su rol dinamizador dentro de pequeñas comunidades rurales del interior de la provincia de Buenos Aires, realizan diversas actividades tendientes a promover el desarrollo rural y a generar nuevas posibilidades para la inserción de los jóvenes rurales en el medio. Frente a ello, nos preguntamos cómo fue el proceso de consolidación de los CEPT en los pueblos rurales y a partir de allí, cuáles fueron los respectivos planes de desarrollo ejecutados para dar respuesta a las problemáticas locales.