O presente artigo pretende debater a evasão escolar no sistema educacional brasileiro. A análise foca na forma de como o sistema é gerido e apresenta possíveis soluções através do Projeto Rádio Escola2 e a ideia de uma Escola Cidadã3 . O estudo se concentra nos mecanismos de segregação positiva4 que produz a evasão e, ao mesmo tempo, uma pequena parcela dos estudantes bem sucedidos. Dessa forma, o sistema não é uniforme. A motivação vem da escolha, se o aluno não tiver escolha ele desiste de estudar. A alternativa frente a esse sistema seria uma escola cidadã que se auto-gestione. A proposta pretende envolver educandos e professores fortalecendo os laços de cooperação da comunidade. A construção de uma imprensa sendo elaborada pela comunidade escolar, mas criando vínculos sociais com a comunidade a que pertence. A alternativa se adéqua ao perfil geral dos jovens que são “especialistas” em criticar e, através das tecnologias eles seriam capazes de transformar a informação em uma poderosa ferramenta para mudar as condições existentes no atual sistema escolar. Desenvolvendo dessa forma, conhecimento político entre os alunos, criando uma mídia impressa e digital que divulgue esporte, lazer, política (sem vinculo partidário e religioso) e qualquer tipo de reivindicações.