La presentación se propone analizar la cultura académica de investigación, entendida como el conjunto de ideas, representaciones y creencias que, en relación a la investigación, construyen los docentes investigadores de las universidades nacionales. A partir de dicho concepto se hace foco en la función de investigación, la cual presenta sus propias lógicas, culturas, tiempos, espacios, condiciones, productos y formas de evaluación. A su vez, permite contemplar que, en el marco de las universidades, la investigación –más allá que su objetivo declarado sea la producción de conocimientos–, se encuentra situada en un régimen profesional determinado, compartiendo con otras funciones y actividades el espacio profesional del investigador y remitiendo a distintos significados de la función de producción de conocimientos. Desde el punto de vista empírico, se presentan los resultados del trabajo de campo realizado en dos grupos de investigación, uno correspondiente al área de Historia y otro al de la Física. Finalmente, se exponen las reflexiones finales del trabajo.