En las últimas décadas en la Argentina, se ha producido una transformación en el sistema educativo. Dentro lo múltiples objetivos planteados por la política educativa, la terminalidad secundaria, tiene como propósito atraer y retener a la población de jóvenes y adultos que habían quedado fuera del sistema escolar formal, y en consecuencia mejorar sus condiciones de empleabilidad. Partiendo de este contexto nos interesa investigar, si la terminalidad secundaria genera en la población más vulnerable, un camino de movilidad social ascendente dentro de la estructura social, o es la base necesaria de acceso hacia un empleo registrado. Nuestra investigación parte de la posición ideológica que sostiene que el trabajo es un generador de mejora de la calidad de vida de la comunidad, siendo posible en una sociedad que acceda a niveles educativos de calidad. El alcance de nuestro trabajo, comprende a la población de alumnos de 1°, 2° y 3° año que cursan el bachiller con orientación en Relaciones Laborales del Centro de Educación de Nivel Secundario N°15 del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires CENS 15; y los comercios de la zona. A fin de abordad esta problemática, hemos realizado un relevamiento de las expectativas e intereses de los alumnos que buscan en la terminalidad secundaria un mejor empleo, para luego confrontarlas con las expectativas laborales de los comercios aledaños.