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Una lectura de “Teoría tradicional y Teoría crítica” de Max Horkheimer. Un recorrido necesario para pensar a la filosofía como herramienta de transformación social
Alan Matías Florito Mutton - (UBA, Filosofía).
X Jornadas de Sociología. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2013.
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Resumen
La publicación de “Teoría tradicional y teoría crítica” por parte de Max Horkheimer, en 1937, reviste una importancia fundamental para la Escuela de Frankfurt, dado que en dicho trabajo se señalan puntos elementales para el programa de la misma. En las páginas se desplieguen elementos que versan sobre la falsa representación que la sociedad tiene respecto de los científicos que trabajan bajo la denominada “teoría tradicional”, como así también los usos que hacen los mismos respecto a la utilización de la lógica o de los programas de descubrimiento científico. Las páginas del trabajo están acompañadas de una propuesta metodológica para abordar la problemática social de manera adecuada. Nos limitaremos a recorrer el texto marcando las diferencias fundamentales entre una teoría tradicional que hay que dejar de lado (que es el fin del artículo) y una nueva teoría, la propuesta por Horkheimer, que servirá de programa metodológico a la Escuela de Frankfurt, y que además es una invitación para abordar las problemáticas reales de la sociedad.
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