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La creación de la Universidad Obrera Nacional: técnica y progreso durante el peronismo
Federico Arguto - maestrando en Estudios Sociales Latinoamericanos, Facultad de Ciencias Sociales, UBA. Investigador de apoyo en la Investigación Pensamientos sociales, lenguajes y tecnologías. Código del proyecto: 20020100100509 .
X Jornadas de Sociología. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2013.
Dirección estable:
Resumen
La Universidad Obrera Nacional (U.O.N.) surge el 19 de septiembre de 1948 a través de la Ley 13.229 en el marco de una profunda reforma educativa implementada por el gobierno peronista como parte de su proyecto modernizador. Mediante estas modificaciones se pretendía estimular el aprendizaje técnico (el saber hacer por sobre el saber decir) abarcando todos los niveles de enseñanza: desde el nivel primario (con cursos de preaprendizaje y misiones), el nivel medio a través de las escuelas-fábricas y las escuelas industriales de la Nación y por último el nivel universitario, otorgándole de este modo mayor jerarquía a la educación técnica. En tal sentido, la formación de obreros especializados no sólo era comprendida como una reivindicación social de los trabajadores sino también como un requisito estratégico para el plan industrializador en marcha: no sería posible alcanzar la independencia económica sin contar con técnicos que pudieran desempeñar su labor en las fábricas. En base a lo expresado anteriormente nos interrogamos ¿cuáles fueron los motivos para la creación de la U.O.N.?, ¿quiénes impulsaron la iniciativa y qué antecedentes existieron en la historia argentina?, ¿cómo se relaciona su surgimiento con las políticas educativas de nivel medio y superior implementadas durante el peronismo?, ¿de qué modo se relacionan la enseñanza técnica y la universitaria en dicho contexto?. Federico Arguto
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