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Transferencia tecnológica de la Universidad al Sector Productivo en Argentina
Cecilia Rikap - Centro de Estudios para la Planificación del Desarrollo, Instituto de Investigaciones Económicas, FCE, UBA.
X Jornadas de Sociología. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2013.
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Resumen
La Universidad nace como productora y transmisora de conocimiento. Desde entonces uno de sus pilares ha sido la producción conceptual. Sin embargo, a partir de las últimas décadas del siglo pasado, a las tradicionales funciones de la Universidad se sumará la búsqueda de profundizar y mejorar su relación con la sociedad. En particular, a partir de la doctrina del Sistema Nacional de Innovación (SNI) se apunta a repensar el rol de la Universidad en el desarrollo económico. En ese sentido, la Universidad produce innovaciones que vende al sector privado y al Estado. Este proceso, conocido con el nombre de Transferencia Tecnológica, es aún incipiente en Argentina. A partir de aquí, el presente trabajo analiza la transferencia tecnológica desde las universidades al sector productivo con hincapié en el caso argentino. Para ello, se reseña el proceso mediante el cuál la Universidad incorpora como función la transferencia de tecnología, para lo cual se elaborarán dos ficciones extremas de Universidad: la Universidad Humboldtiana, aquella dedicada exclusivamente a la investigación fundamental y que tiene como su principal bandera la autonomía; y la Universidad del SNI, cuyas investigaciones son eminentemente aplicadas y donde se persigue un amplio vínculo con las necesidades del sector privado y el Estado. Esta tipología, que no pretende ser rígida ni definitiva, nos permitirá pensar en la Universidad actual en Argentina. Finalmente, se estudiará el mencionado proceso de Transferencia Tecnológica para el caso de las universidades argentinas y se sostendrá que en ellas conviven características de ambos tipos de Universidad.
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