La ponencia presenta alguno de los resultados más significativos del proyecto La mirada de los estudiantes de Sociología sobre la formación metodológica y su inserción profesional. En la misma se exponen los cambios que se producen en la mirada de los estudiantes de Sociología de la UBA, respecto del campo metodológico a medida que avanzan en dicho trayecto. Para ello, se diseñó la Encuesta de Perspectiva de la Formación Metodológica (EPFM) la cual permitirá identificar las rupturas y las continuidades en la importancia asignada a la metodología y en cuanto a su articulación con las materias teóricas o sustantivas de la carrera. La hipótesis que guía este trabajo propone que al avanzar en la cursada de las materias del área, se fortalece la legitimidad de la formación metodológica entre los alumnos de la carrera. Se diseñó un estudio de panel de dos cohortes de alumnos que atraviesan las tres materias metodológicas. El trabajo de campo cuyos resultados aquí se analizan, sólo corresponde al inicio de la primer cohorte, esto es a quienes cursan el 1er. cuatrimestre del 2011.