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La mirada de los estudiantes de Sociología sobre la formación metodológica y la inserción profesional
Gustavo Álvarez.
Patricia Fernández.
Guadalupe López.
Marcela Liever.
Mariano Ponsiglione - FSOC-UBA.
IX Jornadas de Sociología. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2011.
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Resumen
Esta ponencia presenta resultados de la Encuesta de Expectativas de Aplicación de Metodología (EEAM) que se aplica a estudiantes del tercer y último nivel de la asignatura Metodología de Investigación. En el marco del proyecto La mirada de los estudiantes de Sociología sobre la formación metodológica y su inserción profesional -incluido en el Programa de Reconocimiento Institucional de la Facultad de Ciencias Sociales- se concibió la EEAM como un instrumento para probar que los estudiantes tienen demandas insatisfechas hacia la formación metodológica. En particular, se busca verificar los cuestionamientos a la enseñanza en metodología como proveedora de una formación eficaz para el futuro curricular y profesional de los estudiantes. Por tanto, se indaga la evaluación que los estudiantes hacen de la formación metodológica recibida y las intenciones de profundizarla. Por ello, se hace un examen detallado de los ámbitos laborales en que los estudiantes esperan insertarse con herramientas suficientes o bien de aquellos escenarios donde consideran que la formación metodológica no les resulta suficiente. El trabajo de campo que se presenta corresponde a la onda del 1er. cuatrimestre del 2011 ya que en este proyecto plurianual se aspira a replicar la encuesta en los próximos dos cuatrimestres.
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