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Un cambio de perfil en la educación superior a principios del siglo XX: una aproximación a partir de las tesis de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la UBA sobre la Ley de Residencia
Andrés Scharager - UBA.
IX Jornadas de Sociología. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires, 2011.
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Resumen
En 1902 se sancionó en la Argentina la Ley de Residencia como respuesta de las clases dominantes a las huelgas y al anarquismo que percibían como una amenaza al orden social. En ese contexto, los estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires escribieron tesis que analizaron la ley desde posturas tanto concordantes como discordantes con la del Estado. Partiendo de una concepción de la universidad argentina de principios del siglo XX como cumplidora de una función política y primordialmente reproductora del orden social, en estas tesis se halla aquel elemento disruptivo que confronta y/o modifica el pensamiento dominante. Ellas se enmarcan en una serie de cambios políticos que se estaban dando en la UBA: mientras la matrícula aumentaba rápidamente, un número cada vez mayor de estudiantes y profesores sostenían posturas crecientemente liberales respecto al rol de la universidad en la sociedad y sus formas de gobierno. Se pretende analizar el discurso del campo académico en relación a la Ley de Residencia en un contexto de debate y cambio del papel que jugaba la universidad en la sociedad argentina.
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