El presente trabajo se enmarca como parte de un proyecto de tesis titulado “El mercado in-corporado en la escuela: la construcción de los cuerpos estéticos y saludables en las clases de educación física”. En dicha tesis se plantea, tomando como marco conceptual la teoría social contemporánea que indaga acerca de la sociedad de consumo, la (re)producción de los ideales estéticos y saludables en la configuración de los cuerpos en la escuela, más concretamente en las clases de educación física. A partir de este tema, el presente texto fue elaborado para conformar las indagaciones conceptuales que estructuran el marco teórico de la tesis. En tal sentido, se inicia conceptualizando “sociedad de consumo” y los patrones de visualidad que en éste se configuran; en segundo lugar, se toma posicionamiento epistemológico para abordar la noción de cuerpo y se introduce la categoría de “fit-body” para vincularlo con las lógicas que rigen actualmente la sociedad de consumo y la producción imaginal de lo social; finalmente y a modo de cierre, se entrecruza sociedad de consumo con la configuración de los cuerpos en términos saludables y estéticos y el vínculo entre salud y belleza atravesado por el mercado.