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La UNRC, como espacio de participación social. Testimonios para la reconstrucción de su Historia
Wagner y Daniela Mercedes.
XIV Jornadas Interescuelas/Departamentos de Historia. Departamento de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras. Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, 2013.
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Resumen
El título de la presente ponencia hace referencia a un proyecto que actualmente se lleva adelante desde el Taller Técnico para Historiadores. Este es un espacio curricular que pertenece a las carreras de Licenciatura y Profesorado en Historia de la UNRC y cuya organización se encuentra centrada en el hacer; es decir, que a través de distintas estrategias de enseñanza–aprendizaje integra el saber, el trabajo colectivo y colaborativo, la vivencia, la reflexión y el intercambio para la toma de decisiones y la elaboración de propuestas en equipos de trabajo. De esta manera el Taller inicia a los estudiantes en los primeros pasos en el proceso de investigación y construcción del conocimiento científico en historia; promueve la ejercitación en las herramientas y técnicas primarias de investigación, así como, la integración de conocimientos teóricos, metodológicos y técnicos como aspectos fundamentales en el trabajo del historiador. En esta oportunidad el eje del trabajo en el Taller es el relevamiento y catalogación documental referida a la UNRC –desde su etapa fundacional a inicios de los ´70 y hasta el retorno a la democracia en la década de 1980- llevada adelante por los propios estudiantes en la sede del Archivo Histórico Municipal de Río Cuarto (AHMRC) y en el Archivo General de la UNRC (AGUNRC). La recuperación de los distintos testimonios pretende visibilizar la diversidad de voces, miradas y acciones de los sujetos y grupos que han participado y siguen participando de la comunidad universitaria; sea desde el interior de la propia universidad como desde el afuera, pero como parte de una sociedad que colabora e interpela permanentemente a la institución universitaria. De este modo, la reconstrucción de la historia de la UNRC como espacio de todos, de los universitarios, de los ciudadanos, los de antes y los de ahora, es una forma de mantener viva la relación con el pasado reciente, de incorporar nuevos actores y de resignificar identidades. Asimismo el proyecto pretende la construcción de un archivo temático sobre la historia de la Universidad en una coyuntura caracterizada por la alternancia de dictaduras y retornos democráticos; y llevar este aporte a la sociedad riocuartense en general mediante la habilitación del archivo temático a consulta pública.
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